Ministrul Dan Perciun, mesaj de Ziua Lucrătorilor din Învățământ: ”Sistemul educațional, coloana vertebrală a statului”
Republica Moldova marchează astăzi, 5 octombrie, Ziua Mondială a Educației și Ziua Profesorului. Sărbătoare instituită de UNESCO pentru a onora cadrele didactice. Cu acest prilej, ministrul Educației și Cercetării, Dan Perciun, a transmis un mesaj de felicitare profesorilor și educatorilor din țară. „Educația nu
Profesorii din Chișinău, sărbătoriți de Ziua lor: Diplome, premii și recunoștință pentru devotament
Profesorii, directorii și educatorii din Chișinău au fost în centrul atenției la un eveniment special organizat cu ocazia Zilei Profesorului. Evenimentul a adunat sute de cadre didactice, iar unii dintre ei s-au ales cu diplome, premii și cuvinte de recunoștință pentru munca și
Părinții recunosc că dau câteva sute de lei pentru cadouri de Ziua Profesorului. Alții spun că nu au fost obligați
În ajunul Zilei Profesorului, Ministerul Educației reamintește: colectarea banilor și darurile pentru profesori sunt interzise. Ministrul Dan Perciun spune că fenomenul trebuie stopat, iar cazurile raportate imediat la Centrul Național Anticorupție. În timp ce unii directori afirmă că nu acceptă astfel de practici,
Ministrul Educației, Dan Perciun, cere stoparea colectării banilor de Ziua Profesorului
Ministrul Educației, Dan Perciun, cere stoparea colectării banilor de Ziua Profesorului. Perciun a precizat că acestea sunt ilegale și încalcă flagrant codul de etică al cadrului didactic. El a cerut tuturor să sesizeze instituțiile competente dacă dețin informații despre astfel de cazuri. ”E
Maia Sandu și Dan Perciun, mesaje de felicitare adresate profesorilor: „Pe umerii voștri stă viitorul Moldovei”
Președintele țării Maia Sandu și ministrul Educației Dan Perciun au adresat mesaje de felicitare tuturor cadrelor didactice din Republica Moldova, cu prilejul Zilei Internaționale a Profesorului. Șefa statului a remarcat rolul major care le revine Dascălilor în formarea viitoarelor generații de specialiști și
